Autor: MS Bruno Kreisky

Die Schülergruppe der 3a hat im Gegenstand Werkerziehung im Bereich Kunststoffbearbeitung ganz tolle Tischorganizer mit Uhr hergestellt.

Die 1b und die 1c bastelten Herzen und Blumen aus Seidenpapier für Valentinstag. Bevor sie an die Eltern verschenkt wurden, schmückten sie die Klassenräume.

Eine schöne Tradition konnte in diesem Schuljahr endlich wieder fortgesetzt werden – der gemeinsame Kinobesuch vor den Weihnachtsferien.  Bereits Wochen vor dem großen Ereignis wurde darüber abgestimmt, wer welchen Film schauen möchte. So entschieden sich die dritten Klassen z.B. für

Im Fach Biologie durfte die Klasse 2b sogenannte Lapbooks erstellen. Das sind aufklappbare Poster, in denen man Informationen zu bestimmten Themen – in unserem Fall war das Thema “ Der Wald“- finden kann.Kreative und interessante Lapbooks sind so entstanden.

Am 2. Februar war es wieder einmal so weit: 24 Schülerinnen und Schüler aus 10 verschiedenen Klassen der Mittelschule traten gegeneinander an, um sich im Spiel der Könige zu  messen.  Die TeilnehmerInnen waren hoch konzentriert, nur das Klicken der Uhr und die

Im Werkunterricht klebten die SchülerInnen der 3.c kleine Mosaiksteinchen Reihe für Reihe auf einen Blumentontopf. Anschließend wurden die Zwischenräume mit einer Fugenmasse ausgefüllt.                                   

Das Kollegium der MS Bruno Kreisky genießt die weihnachtliche Stimmung im Festsaal und feiert die Gemeinschaft und den Zusammenhalt im Team.

Anfang Oktober war es so weit: Die ersten Klassen fuhren mit dem Reisebus ins MAMUZ, denn dort wird das Wissen zur Ur-, Frühgeschichte und Mittelalterarchäologie möglichst anschaulich vermittelt. Die Kinder konnten mit Speeren auf Mammutattrappen werfen, mit einem Feuerstein ein Feuer

Die 2D schmückt ihre Klasse mit Papiersternen und einem Christbaum, den sie aus 150 Händen gemacht hat. Jede*r schmückte den Baum mit einer individuellen, kreativen Weihnachtskugel. Die Ferien können kommen!

Bei einem Lehrausgang zur Demokratiewerkstatt lernte die 4B den „Weg des Gesetzes“ kennen. Dabei erforschten die Schülerinnen und Schüler wie ein Gesetz entsteht und entdeckten die Räumlichkeiten, wo Gesetzte beraten, diskutiert und beschlossen werden. Im Zuge des spannenden Workshops nahm